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        教師招聘考試師生關系考點分析-2022安徽教師招聘考試

        2021-08-21 08:02:02| 來源:安徽中公教育

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        對于教師招聘考試,新型師生關系及良好師生關系的建立途徑知識點經常是單選題、多選題、案例分析題容易考察的重要知識點。對于一些簡單的題目考生一般都能做對,但是遇到一些難題或者易混淆的題目,考生答題還是比較容易出錯。因此,現對師生知識點做具體分析,便于考生明確重點高效做題。

        一、新型師生關系及良好師生關系的建立途徑考點詳解

        (一)新型師生關系的特征

        1.尊師愛生

        尊師與愛生是相互促進的兩個方面:教師通過對學生的尊重和關愛換取學生發自內心的尊敬與信賴,學生對教師的這種尊敬與信賴又可激發教師更加努力地工作,為學生營造良好的心理氣氛和學習條件。

        重點點撥:學生尊重老師,老師關愛學生,也符合教師職業道德規范對關愛學生要求

        2.民主平等

        民主平等包括兩方面:一方面是師生關系的民主平等,另一方面是學生之間的民主平等。民主平等要求教師理解學生,發揮非權力性影響,一視同仁地與所有學生交往,善于傾聽不同意見,同時也要求學生正確表達自己的思想和行為,學會合作和共同學習。

        重點點撥:教師與學生處于民主平等的地位,互相商量、傾聽學生意見

        3.教學相長

        教學相長包括三層含義:一是教師的教可以促進學生的學;二是教師可以向學生學習;三是學生可以超越教師。

        重點點撥:教師的教與學生的學互相促進,共同進步

        4.心理相容

        心理相容指的是教師與學生之間在心理上協調一致,在教學實施過程中表現為師生關系密切、情感融洽、平等合作。

        重點點撥:教師與學生之間互相關心、互相理解、互相包容

        考察方式:新型師生關系的四個特點,考試容易考察多選題;每個特點也可能結合學校教育情境中教師與學生之間的交往單獨出現單選題。

        (二)良好師生關系建立的途徑和方法

        教師是教育過程的組織者,在全部教育活動中起主導作用。從根本上說,良好的師生關系首先取決于教師的教育水平,取決于教師的文化知識、思想品德、教育技巧等職業素質。要建立良好的師生關系,對教師的基本要求是:

        1.要樹立正確的學生觀

        教師的作用不再是傳遞知識的簡單工具,或是供學生利用的資料庫,教師應當是幫助學生在自學的道路上迅速前進的向導,教會學生怎樣學習。這是在教育過程中建立良好師生關系的思想基礎。

        點撥:正確學生觀,教師要樹立以人為本的學生觀

        2.建立教師威信

        點撥:教師應當善于建立信服威信,通過知識淵博、品德高尚、人格魅力來建立教師威信

        3.要善于同學生交往

        良好的師生關系是在交往中形成的,一般師生之間的聯系與交往要經歷四步:接觸——親近——共鳴——信賴。

        點撥:師生之間的聯系與交往要經歷四步,四個步驟正確的排序經常容易考察單選題

        4.發揚教育民主,傾聽學生意見

        教師對學生應一視同仁,特別是教師能與學生心理換位,設身處地為學生著想,善于理解學生,這是解決師生之間矛盾的關鍵所在。

        點撥:教師能與學生心理換位,設身處地為學生著想,體現心理學的移情現象

        5.提高教師自身素質

        教師的道德素養、知識素養和能力素養是學生尊重教師的重要條件,也是教師提高教育影響力的保證。

        點撥:教師自身素養,可以結合教師的職業素養來展開分析

        6.正確處理師生矛盾

        教育教學過程中,師生之間難免發生矛盾。教師要善于駕馭自己的情緒,冷靜全面地分析矛盾,正視自身的問題,敢于作自我批評,對學生的錯誤進行耐心的說服教育或必要的等待、解釋等。

        點撥:正確處理師生矛盾,體現教師的教育機智,是教師勞動創造性的體現

        考查方式:良好師生關系建立的途徑和方法考試容易考查多選題以及案例分析題

        二、記憶口訣:三生兩師一矛盾

        三生:樹立正確學生觀、善于同學生交往、傾聽學生意見

        兩師:建立教師威信、提高教師素質

        一矛盾:正確處理師生矛盾

        三、案例分析題考察分析

        以上新型師生關系及良好師生關系的建立途徑知識點,在特崗教師招聘考試中容易考查案例分析題,一般會在案例材料后面提問:結合案例材料,評價師生關系,以及如何建立良好師生關系??忌痤}的時候,可以結合新型師生關系及良好師生關系的建立途徑知識點作為理論依據,并結合給定的案例材料進行具體分析。

        通過以上對新型師生關系及良好師生關系的建立途徑知識點的梳理,相信各位考生應該能夠對重點知識點有了更加清晰的認識,能夠正確的牢記及運用。

         

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